50 horas
A consultar
- Capacitar a los profesionales para acometer los riesgos de incendio.
- Formar al trabajador para organice la protección contra incendios.
- Dotar al trabajador de los conocimientos necesarios para la prevención de incendios.
- Conocer el reglamento básico de seguridad contra incendios.
- Conocer los diferentes sistemas de protección contra incendios.
- Preparar al trabajador para realizar inspecciones y auditorías periódicas.
UD1. Comportamiento de un incendio.
- 1.1. Conceptos básicos.
1.2. Extinción de un Fuego.
UD2. Tipos de Fuegos.
- 2.1. Tipos de Fuegos.
UD3. Comportamiento de los materiales ante el Fuego.
- 3.1. Reacción de los materiales.
3.2. Elementos estructurales.
UD4. Riesgos derivados de un incendio.
- 4.1. Introducción.
4.2. Los gases y los humos de combustión.
4.3. El calor y las quemaduras.
4.4. El Pánico.
4.5. El derrumbe de las estructuras.
UD5. Protección frente a incendios.
- 5.1. Protección Pasiva.
5.2. Protección Activa.
5.2. 1. Sistemas de Detección y Alarma.
5.2. 2. Sistemas de extinción.
5.3. Señalización e iluminación.
5.4. Accesibilidad y entorno de los edificios.
UD6. Evaluación del riesgo de incendio.
- 6.1. Introducción.
6.2. Métodos de evaluación del riesgo de incendio.
UD7. La organización de las empresas frente a las emergencias.
- 7.1. El plan de Autoprotección.
7.2. Actuación en caso de incendio.
UD8. Primeros auxilios en caso de incendio.
- 8.1. Introducción a los Primeros Auxilios.
8.2. Patologías relacionadas con un incendio.
8.3. Inmovilización y Transporte de Heridos.
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.