75 horas
A consultar
- Aplicar al paciente los métodos y medios de movilización e inmovilización, de acuerdo a las posibles lesiones o patología detectadas, que permitan la evacuación del mismo a la ambulancia
- Aplicar al paciente durante el traslado, las medidas terapéuticas y de confortabilidad en la camilla asistencial
- Realizar la transferencia del paciente al centro sanitario útil
UD1. Movilización de pacientes.
- 1.1. Indicación de técnicas de movilización urgente.
1.2. Material de movilización.
1.3. Técnicas de movilización urgente sin material en situación de riesgo.
1.4. Técnicas de movilización con material.
1.5. Transferencia de un paciente de una camilla a otra.
UD2. Inmovilización de pacientes.
- 2.1. Fundamentos de actuación ante las fracturas.
2.2. Indicación de técnicas de inmovilización.
2.3. Material de inmovilización.
2.4. Técnicas comunes de inmovilización.
2.5. Técnicas de inmovilización con medios de fortuna.
UD3. Adecuación del procedimiento de transporte sanitario a la fisiopatología del paciente.
- 3.1. Concepto y fundamento de la fisiopatología del transporte sanitario.
3.2. Posición del paciente en la camilla según su patología.
3.3. Conducción del vehículo según la patología.
3.4. Factores que determinan cambios fisiológicos.
3.5. Efectos de las variaciones de la velocidad vibraciones ruidos temperatura y altitud.
3.6. Medidas de confort y seguridad en el traslado.
UD4. Transferencia del paciente del lugar del suceso al área de urgencia.
- 4.1. Concepto y objetivo de la transferencia de pacientes.
4.2. Transferencia verbal y documentada.
4.3. Datos de filiación y de la actuación sanitaria en la transferencia del paciente.
4.4. Tipos de informes de asistencia de transporte sanitario.
4.5. Transferencia del paciente al área de urgencia. Triaje hospitalario. Criterios de clasificación.
4.6. Funciones del profesional.
4.7. Responsabilidad legal.
4.8. Transporte de órganos y muestras biológicas.
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.